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深化教育教學大討論 學校召開一流專業建設方案系列論證會

來源:教務處 文/李智峰 審校/盧娜 審核/楊六栓 2024-03-14 10:27 瀏覽:
攝影 審校 盧娜
審核 楊六栓 分類

為深入推進學校本科教育教學大討論,落實審核評估整改任務,全面推進一流本科專業建設,按照《河南省人民政府辦公廳關于加快一流專業建設提高人才培養質量的指導意見》要求,學校先后組織了七場專業建設方案論證會。省教育廳高教處副處長季雙麗、高教處干部焦陽,校領導李煥鋒、陳桂香、張玉安分別出席會議并致辭。教務處、相關學院全體領導及專業負責人和專業骨干教師等參加會議。

會議邀請了中國工程院院士、教育部高等學校食品科學與工程類專業教學指導委員會主任委員金征宇教授,教育部教學指導委員會副主任、華中科技大學駱漢賓教授,教育部教學指導委員會委員、華中科技大學余龍江教授,教育部會計學專業教學指導委員會副主任委員張新民教授,湖南大學建筑與規劃學院院長徐峰教授,上海交通大學外國語學院長聘教授常輝,清華大學美術學院陳磊教授等36位專家擔任專業建設方案論證專家,其中共有教育部教學指導委員會委員21位。

論證專家聽取匯報、審閱材料,對專業建設方案及人才培養方案進行交流與質詢,充分肯定學校在專業認證、一流專業建設上取得的成績,專家一致同意專業建設方案通過論證,并對專業建設內涵提升提出以下寶貴建議:一是強化專業特色,緊密圍繞服務國家糧食安全戰略和制造強國戰略,服務河南省創新驅動、科教興省、人才強省戰略,強力推進產教融合、科教融匯。二是優化人才培養方案,準確定位專業人才培養目標,培養過程要注重學生解決復雜工程問題研究能力的培養。三是改革教學方式,持續推進研究性教學,重點培養學生的創新精神、創新思維、創新能力。四是加強人才培養的國際化,不斷提升國際化人才培養質量。

一流專業建設方案系列論證會是學校開展本科教育教學大討論的重要組成部分,不僅是對七個A類創建專業和B類創建專業的精準剖析,也是對學校整體專業建設的把脈問診,有助于專業進一步明晰發展方向,明確人才培養定位,優化專業建設路徑。學校將以本科教育教學審核評估整改為契機,圍繞高素質創新人才培養,召開本科教育教學工作會議,以新工科、新文科建設理念為引領,改革人才培養模式,持續優化調整專業結構,加強專業內涵建設,全面提升人才培養質量。


(責任編輯:張賓)
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