5月18日，糧油食品學(xué)院、糧食和物資儲(chǔ)備學(xué)院在蓮花街校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告中心D204報(bào)告廳召開(kāi)2025版本科專業(yè)培養(yǎng)方案論證會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)中國(guó)工程教育食品類專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)夏文水教授，中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證結(jié)論審議委員會(huì)委員、食品類專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)委員劉靜波教授，中國(guó)工程教育食品類專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)委員劉成梅教授、鄒小波教授，西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)王云陽(yáng)教授，江南大學(xué)食品學(xué)院副院長(zhǎng)謝云飛教授，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱鴻亮教授，陜西師范大學(xué)食品工程與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)張清安教授，教育部食品科學(xué)與工程類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員艾志錄教授，中南林業(yè)科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院林利忠教授，武漢輕工大學(xué)綠色糧油產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)舒在習(xí)教授，益海嘉里（鄭州）食品工業(yè)有限公司總經(jīng)理林艷華，華測(cè)檢測(cè)認(rèn)證集團(tuán)股份有限公司農(nóng)產(chǎn)品線總經(jīng)理李俊超組成論證專家組。河南工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)吳智深、副校長(zhǎng)白艷紅、原副校長(zhǎng)陳復(fù)生，教務(wù)處處長(zhǎng)楊六栓，科技處處長(zhǎng)趙仁勇，糧油食品學(xué)院黨委書(shū)記張興振、院長(zhǎng)劉昆侖、副院長(zhǎng)關(guān)二旗，糧食和物資儲(chǔ)備學(xué)院黨委書(shū)記代輝亞、副院長(zhǎng)閻磊，材料科學(xué)與工程學(xué)院原院長(zhǎng)徐三魁，生物工程學(xué)院院長(zhǎng)胡元森，以及專業(yè)負(fù)責(zé)人，系主任、副主任參加了本次論證會(huì)。會(huì)議由劉昆侖主持。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

會(huì)上，吳智深校長(zhǎng)致辭，對(duì)各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，介紹了學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色及建設(shè)成果。他強(qiáng)調(diào)，在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革背景下，我校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)五育并舉，打造跨學(xué)科交叉培養(yǎng)，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研深度融合，推進(jìn)數(shù)字化賦能教育，推動(dòng)課堂革命和學(xué)習(xí)方式變革，著力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。他指出本次論證會(huì)對(duì)于學(xué)校本科專業(yè)培養(yǎng)方案的優(yōu)化具有重要意義，他誠(chéng)摯地邀請(qǐng)與會(huì)專家以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求為準(zhǔn)則，從多個(gè)維度為2025版本科專業(yè)培養(yǎng)方案的優(yōu)化建言獻(xiàn)策、把脈問(wèn)診，助力我校食品科學(xué)與工程一流專業(yè)及“雙一流”創(chuàng)建。

關(guān)二旗介紹了糧油食品學(xué)院學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)情況及學(xué)院2025版本科人才培養(yǎng)方案修（制）訂的總體要求、工作原則、課程體系等方面和糧食工程專業(yè)2025版本科人才培養(yǎng)方案修訂情況。食品科學(xué)與工程專業(yè)負(fù)責(zé)人陳復(fù)生、食品質(zhì)量與安全專業(yè)負(fù)責(zé)人謝巖黎、食品安全與營(yíng)養(yǎng)系主任趙文紅依次從專業(yè)介紹、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系等方面分別匯報(bào)了各專業(yè)和擬申報(bào)專業(yè)2025版本科專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂情況。

論證專家組聽(tīng)取了匯報(bào)，認(rèn)真審閱了兩個(gè)學(xué)院四個(gè)專業(yè)六個(gè)方向的培養(yǎng)方案，并進(jìn)行了充分研討和論證。隨后，專家組成員依次發(fā)言，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、畢業(yè)學(xué)分要求、課程體系、課程與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣等關(guān)鍵方面提出了具體修改意見(jiàn)。

楊六栓對(duì)專家組的建言獻(xiàn)策表示衷心感謝。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校將充分吸納專家意見(jiàn)和建議，一體化推進(jìn)培養(yǎng)方案修訂與課程大綱修訂工作，并切實(shí)加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，以確保人才培養(yǎng)工作的科學(xué)性與有效性。

本次論證會(huì)進(jìn)一步明確了本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂的方向。學(xué)院將以此次論證會(huì)為契機(jī)，秉持開(kāi)放的視野、創(chuàng)新的思維和務(wù)實(shí)的行動(dòng)，持續(xù)提升本科教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。