1月10日上午，學校數字化轉型工作動員部署會在蓮花街校區學術報告中心D205會議室召開。全體校領導，各學院（書院）黨委書記、院長，分管教學、信息化工作的副職領導，各職能部門主要負責人參加會議。會議由校長吳智深主持。

會議現場

校黨委書記劉志軍作動員講話

吳智深解讀了《河南工業大學數字化轉型三年行動計劃》方案。他指出，要通過實施三年行動計劃，到2027年打牢學校數字化轉型底座，構建智慧校園生態系統，持續推動教育教學數字化提升、學科專業數字化轉型和校務治理數字化賦能，為學校“雙一流”創建和特色鮮明高水平工業大學建設貢獻力量。

校長吳智深發布《河南工業大學數字化轉型三年行動計劃（2025-2027年）》

人工智能與大數據學院、管理學院、研究生院和人事處結合本單位數字化轉型工作分別進行了交流發言。副校長李煥鋒以“數字化轉型引領教育教學高質量發展”為題，從六個方面闡述教育教學、學科專業數字化轉型。副校長牛進平以“數字化轉型為引擎，全面推動治理體系與服務效能升級”為題從四個方面詳細闡述了校務治理數字化轉型工作。

副校長李煥鋒作教育教學、學科專業數智化轉型專題報告

副校長牛進平作校務治理數字化轉型專題報告

劉志軍作動員講話。他從為什么轉、轉什么、怎么轉三個方面系統性闡述了數字化轉型的緊迫性、轉型內涵和轉型的方法。他指出，學校開展數字化轉型，是落實黨中央和習近平總書記關于教育數字化的重要的論述精神，是落實全國教育大會精神和國家教育數字化戰略行動的重要工作部署；是主動適應未來科技革命和產業變革，適應河南省新的產業布局的應變之舉；也是提升教學質量、提升管理服務水平，助推學校“雙一流”創建，賦能學校事業內涵式高質量發展的現實之策。

在闡述轉什么時他指出，一是搶抓機遇，突出特色，深入推進學科專業的數字化轉型。學科專業的數字化轉型既是目的又是手段，是撬動我們整個學校數字化工作的起點，主要包含學科的改造，專業的提升，還有教師科研的轉型。二是靶向施策、全員參與，加快推進教育教學數字化賦能。教育教學的數字化是整個轉型工作的核心，首先要教師轉變觀念，提升素養、改變教學方式，學校要改變教學評價方式，學生也要積極參與，不斷改變學習方式。三是統籌協調、分類推進，不斷提升學校數字化治理水平。學校數字化治理的出發點和落腳點一個是服務教師，一個是服務學生，真正提升數字化治理水平，是讓師生的獲得感、滿意度都有極大的提升。

在闡述怎么轉時他強調，一是切實轉變觀念。數字化轉型是一把手工程，不但要從學校層面出發，更要從學院、部門層面高度重視，主要負責人負總責，班子成員統一思想，全體老師、學生共同參與，協同推進數字化轉型。二是鍛造能力本領。要加強教育培訓，增強干部、師生利用數字技術推進教育教學工作的能力。加快教育信息化人才培養，打造一支具有現代信息素養和專業技能的教育信息化管理、建設、應用和服務隊伍。三是夯實責任鏈條。召開聯席工作會議，建立跨部門工作專班，明確責任領導和責任單位，保障各項重點任務落實落細。四是營造濃厚氛圍。要充分調動全體師生員工共同參與的積極性和主動性，為數字化轉型創造良好環境和輿論氛圍，進一步強化學院數字化轉型主體地位，激發各單位數字化轉型內在動力。五是保障數據安全。數據安全是核心與底線，要建立健全數據安全管理體系，加強技術防護，妥善處理好數據共享與數據保密之間的辯證關系。

單位代表作交流發言

吳智深在總結講話時指出，全校各單位要認真學習領會劉書記講話精神、精心謀劃推進本單位轉型工作。他要求，領導小組辦公室要有序推進轉型各項工作，各專班牽頭單位要發揮帶頭示范作用，各責任單位要全力配合，形成工作合力。同時，他要求各單位要切實履行網絡安全責任，保障數字化轉型工作穩步前行。