為進(jìn)一步深入貫徹實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高高層次人才素質(zhì)，12月27日，學(xué)校2024年高層次人才專題培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式在學(xué)術(shù)報告中心D204會議室舉行，校黨委書記劉志軍，校黨委副書記、工會主席周相寅出席會議，黨委辦公室、黨委組織部、人事處、科技處、社科處、學(xué)科建設(shè)辦公室等相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人及高層次人才專題培訓(xùn)班全體學(xué)員參加活動。儀式由校黨委副書記、工會主席周相寅主持。
儀式現(xiàn)場
在結(jié)業(yè)儀式上，參訓(xùn)學(xué)員代表進(jìn)行了交流發(fā)言，分享學(xué)習(xí)收獲與心得體會，學(xué)員們紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)，受益匪淺，收獲頗豐。劉志軍為培訓(xùn)班學(xué)員代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并對全體學(xué)員的順利結(jié)業(yè)和工作人員的辛苦付出表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
參訓(xùn)代表發(fā)言
在總結(jié)講話中，劉志軍強(qiáng)調(diào)，高層次人才是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的骨干力量，首次高層次人才培訓(xùn)班的舉辦，旨在進(jìn)一步提升我校高層次人才的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為“雙一流”創(chuàng)建提供有力的人才支撐。對于進(jìn)一步發(fā)揮好高層次人才的作用，他提出三點(diǎn)希望：一是希望大家抓住“黃金期”，持續(xù)錘煉過硬的本領(lǐng)。高層次人才正處于干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，應(yīng)充分利用自身頭腦靈活、思維敏捷以及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，通過利用學(xué)校搭建的平臺，不斷錘煉自己，提升自我，實現(xiàn)個人價值與學(xué)校發(fā)展的雙贏。二是希望大家抖擻“精氣神”，努力交出優(yōu)異的答卷。學(xué)校正處于“雙一流”創(chuàng)建的關(guān)鍵時期，高層次人才應(yīng)堅定自信，苦練內(nèi)功，對內(nèi)挖掘潛力，對外積極宣傳，講好學(xué)科故事、工大故事。在當(dāng)前學(xué)科交叉融合成為科學(xué)技術(shù)發(fā)展重大特征的背景下，高層次人才更應(yīng)注重多學(xué)科交叉會聚與多技術(shù)跨界融合，為學(xué)校的發(fā)展注入活力。三是希望大家上好“必修課”，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神。高層次人才要以自身實際行動積極踐行科學(xué)家精神，在研究目的上，要處理好個人興趣與社會需要之間的關(guān)系，將國家戰(zhàn)略方針、社會需求與個人興趣有機(jī)結(jié)合；在研究追求上，要正確看待顯性指標(biāo)與特色貢獻(xiàn)之間的關(guān)系，深入了解指標(biāo)背后的真正含義，把握特色、質(zhì)量與優(yōu)勢；在研究方式上，要處理好個體研究與團(tuán)隊研究之間的關(guān)系，形成合力做有組織科研。
校黨委書記劉志軍作總結(jié)講話
劉志軍強(qiáng)調(diào)，相關(guān)職能部門要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，主動傾聽人才聲音，積極為人才排憂解難，努力營造潛心事業(yè)、自由寬松的人才發(fā)展環(huán)境，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，確?！叭吮M其才、才盡其用”。
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
周相寅在主持會議時強(qiáng)調(diào)，此次培訓(xùn)班取得了圓滿成功，不僅提升了學(xué)員們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更為學(xué)校的“雙一流”創(chuàng)建工作注入了新的動力。他希望學(xué)員們能夠繼續(xù)消化所學(xué)知識，做到學(xué)以致用，同時積極宣講培訓(xùn)精神與收獲，擴(kuò)大培訓(xùn)成效，真正實現(xiàn)“一人受訓(xùn)、多人受益”。他鼓勵學(xué)員們要不斷提高政治站位，提升學(xué)術(shù)水平，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力成為教學(xué)科研的領(lǐng)軍人物、優(yōu)秀團(tuán)隊的引領(lǐng)者、突破性成果的創(chuàng)造者以及青年教師的引路人，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
校黨委副書記、工會主席周相寅主持儀式
此次培訓(xùn)歷時兩周時間，采用理論自學(xué)、專題報告、分組討論、專題研討等多元化培訓(xùn)課程體系。期間劉志軍書記、吳智深校長分別針對黨的二十屆三中全會及全國教育大會精神進(jìn)行了專題輔導(dǎo)；召開了以“學(xué)校‘雙一流’創(chuàng)建中高層次人才如何擔(dān)當(dāng)作為”為主題的專題研討會，共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策；并邀請到了鄭州大學(xué)王景濤教授、糧油食品學(xué)院劉昆侖院長等專家為培訓(xùn)班學(xué)員們進(jìn)行了專題輔導(dǎo)報告。此次培訓(xùn)班以扎實務(wù)實的作風(fēng)，實現(xiàn)了黨性教育、國情省情校情學(xué)習(xí)以及業(yè)務(wù)知識的同步提升，激發(fā)了學(xué)校高層次人才干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。
專家作專題輔導(dǎo)報告
